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幼儿园有趣的哈气教案

2019年02月13日 16:26出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
幼儿园有趣的哈气教案,在寒冷的天气中,哈气会产生我们肉眼可见的白色气体,并且在玻璃上面哈气也会产生水汽,这种神奇的科学现象让幼儿很感兴趣,我们可以让幼儿通过研究这种现象来了解科学。
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教案一:窗户上的哈气与冰花

活动目标:

乐于关注周围生活中的自然现象,大胆探究哈气与冰的秘密,初步了解水的三态变化。

活动提示:

关注幼儿对于冬季活动室玻璃上哈气的发现,适时提问:“哈气从哪来?”并引导幼儿晚上和早晨观察自己家卧室、浴室厨房的玻璃,“你有什么发现?”

幼儿自由讨论自己的发现及问题:“为什么会有哈气?冰花从哪来?”

幼儿共同搜集有关信息并相互交流,初步了解哈气及冰花产生的原因。

幼儿园有趣的哈气教案1

观察要点:

幼儿探究周围生活中各种现象的兴趣与发现。

延伸活动:

和幼儿一起进行“冻冰花”的游戏或在科学区投放加热可观察水蒸气的材料,在操作、尝试中进一步感知水的三态变化。

欣赏故事“小水滴旅行记”,进一步理解水的三态变化。

幼儿园有趣的哈气教案2

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教案二:有趣的哈气

活动目标:

1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气,培养幼儿的观察能力。

2、在不同环境下对哈气进行比较,引导幼儿探索原因,初步培养幼儿喜爱科学的情感。

活动过程:

一、了解幼儿对哈气的已有经验:

老师:为什么玻璃上能画画。幼儿兴奋地讨论着。

幼儿:玻璃上有哈气。

幼儿:玻璃上有一层雾可以在雾上画画。

幼儿:还有水珠留下来呢。

(大多数孩子的已有经验就是哈气,但是哈气是什么,是怎样产生的?孩子不了解。我给孩子提出任务:寻找有关哈气产生原因,引导幼儿进行大胆的探索,并能主动相互交流。)

幼儿园有趣的哈气教案3

二、试验、探索

幼儿通过协商后共同分为三组进行试验,他们各自到自己感兴趣的组搜集有关材料。

第一组的幼儿找来镜子、玻璃、和一杯水,把玻璃盖在杯子上,过了一会儿玻璃没有一点变化,孩子们纷纷议论没有产生哈气的原因。

幼儿说:哈气是热气遇到冷空气才产生的,我们用热水试一试。孩子们从保温桶里接了温水,又从暖瓶里接了开水,分别把镜子、玻璃、放在两杯水上。不一会儿工夫镜子、玻璃上发上了变化,幼儿急忙说:“你们快看,温水的镜子上有哈气,热水的玻璃上开始有哈气,一会儿就有水珠流下来了。”其他小朋友也分别交流自己的发现,并把实验结果用图画的形式表征下来。

第二组的幼儿来到阳台现场实验哈气产生的原因,幼儿大力的呼着气,发现呼出的气体是白的,然后到玻璃窗前呼着气,玻璃上顿时就形成了一层哈气,幼儿说:“老师我们知道哈气,但在太阳下呼出的气为什么是白的呢?”我也装出惊奇的样子说:“是呀,这个问题太难了,怎样才能知道它的答案呢?”孩子们纷纷说出自己的答案的方法:问电脑博士,孩子们兴高采烈的投入到答案的搜集中。

3、交流、分享:

幼儿把实验的过程、结果互相交流。交流后幼儿利用绘画的形式把实验经过结果记录下来,提高了幼儿对知识的巩固及口语表达能力。第一组幼儿的答案是温差越大,哈气就越明显;第二幼儿通过看录像,他们了解到呼出的气是无色的,就是我们看到的白色气体,知道上午、下午哈气的不同时间的不同变化,还进行了比较,使哈气这一抽象的自然现象,经过幼儿的实验、探索,明白了它产生原因,使这一的形成问题在探索中得到解决。

幼儿园有趣的哈气教案4

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